Estem farts tots de sentir que el país està en crisi i que s’ha de retallar, ho entenc perfectament però hi ha coses que no em poden passar per alt com a TEI que sóc.
Una de les retallades, res a veure amb la titulació la qual disposo, són les beques ERASMUS. Beques que es beneficien els estudiants en anar a estudiar a un altre país la mateixa carrera, i casualment, com que estem amb el PLA BOLONYA, en teoria, i dic en teoria perquè ja es veurà, no hi hauria d’haver problemes de convalidació, però equiliquà han disminuït. El govern “va dir” que augmentarien les taxes de la Universitat al·legant que l’alumnat disposaria de més beques, beques les quals jo demano sempre i no tinc cap dret a beneficiar-me d’elles per tenir una mare funcionaria i viure a casa dels meus pares (vist que el meu sou actualment s’aniria només en el pis i no tindria diners pel cotxe, pel menjar, per la llum, pel mòbil...). Dit això, ens pujaran les taxes de la Universitat (només i dic només en mode ironia:ON pagarem un 7’6% més) i a sobre trauran les beques (fet que jo reivindico encara que no me’n pugui beneficiar fins que no visqui sola a sota un pont). A tot això a part de la pujada de taxes i la disminució de beques, també disminuiran els diners que rebrà la universitat per infraestructures i professors, així anirem, amb professors, com sempre he dit, que mai han tocat una aula en el meu cas.
Ara sí, ve el tema que m’ha tocat la fibra. Educaciósuprimeix el pla dels ordinadors (ho trobo més que bé si no es fa un bon ús deles noves tecnologies, que aquest és el cas que estàvem realitzant ara mateix) i el pla de les escoles infantils.
Sóc TEI (tècnic d’Educació Infantil), així que puc treballar a llars d’infants, i dic llars d’infants i no guarderies, com a suport a P3 o en educació no formal fins a nens amb edats compreses de 0 a 6 anys. Aquesta titulació també m’ha obert les portes al treball que tinc actualment, vetlladora (el qual hi estic més que contenta de poder-hi treballar).
Jo m’he hagut de “currar” dos anys de la meva vida estudiant el desenvolupament psicomotriu, sexual, emocional... d’un nen de 0 a 6 anys. He hagut de treballar fort, “matar-me” a fer treballs, a muntar material per tal de poder exemplificar, fer unes pràctiques (que per cert van ser genials)... perquè ara Educació digui que les escoles infantils són una etapa d’escàs valor educatiu que busca només objectius de conciliació.
Ja em perdonareu però aquesta etapa té un currículum i gràcies a aquesta etapa molts dels alumnes que entren a P3 tenen uns hàbits, saben parlar bastant bé, caminen correctament... eh, però és una etapa d’escàs valor educatiu. Gràcies a aquesta etapa moltes vegades es detecten mancances, dèficits, minusvàlides... que poden ser tractades amb els especialistes del món educatiu. Si no es detecten a temps desprès és massa tard i passen a ser nens amb NEE que tant pocs suports oferiu. Vostès, senyors del govern, no saben que durant aquesta etapa són esponges les quals pots “explotar” el seu potencial per tenir unes bases de l’aprenentatge posterior? Us queixeu que no hi ha competències bàsiques però vosaltres el que feu és tancar escoles bressols que és una etapa de la vida importantíssima pel nen/a.
Ja em podeu perdonar però no és gens correcte ni lògic el que heu dit.
I aquí acaba la meva mala lluna d’avui. Estem en crisi si, però així va el país, només retallant un 2% dels diners destinats a la Casa Reial.
